ОБЕСПЕЧЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АРКТИКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫМИ КАДРАМИ: МИГРАЦИОННЫЕ ПОТОКИ ВЫПУСКНИКОВ, РЕГИОНЫ-ДОНОРЫ МОЛОДЫХ КАДРОВ ДЛЯ АРКТИКИ
Аннотация и ключевые слова
Аннотация (русский):
Несмотря на отрицательные показатели общей миграции населения, для большинства регионов Арктической зоны России входящий поток выпускников вузов для работы на этих территориях превышает исходящий поток выпускников местных вузов, то есть арктические регионы привлекательны для работы, в том числе среди молодых специалистов с высшим образованием. В целом для Арктики вклад выпускников вузов из других регионов России в обеспечение ежегодной дополнительной потребности экономики в кадрах с высшим образованием вполне сопоставим с вкладом выпускников местных вузов, а для некоторых регионов - это основной источник кадрового обеспечения. При этом качество прибываемого человеческого капитала в высокой степени коррелирует с приоритетами стратегического развития Арктики.

Ключевые слова:
Арктическая зона России, арктические регионы, миграционные потоки выпускников, высшее образование
Текст
Отток населения из Арктической зоны России, дефицит собственных трудовых ресурсов является ключевым ограничивающим фактором воспроизводства человеческого капитала. Воспроизводство трудовых ресурсов может быть обеспечено как за счет местного населения территорий Арктической зоны, так и за счет привлечения высококвалифицированных специалистов из других регионов России. Обеспечение стратегических планов развития Арктики человеческим капиталом, обладающим необходимыми качественными характеристиками, возможно путем привлечения квалифицированной молодежи, имеющей профессиональное образование по «арктическим», массовым и востребованным профессиям в Арктической зоне. Эмпирическая база исследования основана на данных ведомственного мониторинга трудоустройства выпускников вузов, осуществляемого Минобрнауки России, Рособрнадзором и Пенсионным Фондом РФ [1]. По данным на 2016 г. входящий миграционный поток выпускников вузов из других субъектов Российской Федерации для работы в Арктической зоне составил 17,6 тыс. чел. В Арктической зоне входящий поток выпускников превышает исходящий поток в 2,3 раза. Лидирующими субъектами по притоку выпускников из других субъектов Российской Федерации являются Красноярский край и Ямало-Ненецкий автономный округ. Можно выделить 20 ключевых регионов, 11 из которых являются «штатными» донорами молодых квалифицированных кадров для Арктики. На рисунке 1 показан объем и направление основных миграционных потоков выпускников из ТОП-11 «штатных» [2] регионов-доноров молодых кадров для Арктики. Москва и Санкт-Петербург поставляют кадры для всех арктических субъектов, при этом доля выпускников, мигрирующих в Арктику, от общего объема выпуска региональной системы образования, невелика и составляет 3% для Москвы и 2,5% для Санкт- Петербурга, что в абсолютном выражении равно 3,5 тыс. чел. и 1,8 тыс. чел. соответственно. При этом самый многочисленный поток выпускников московских вузов (1,1 тыс. чел.) направляется в Красноярский край, вузов Санкт-Петербурга (0,4 тыс. чел.) - в Мурманскую область. Ежегодная дополнительная потребность в квалифицированных кадрах (ЕДП) Арктической зоны России оценена по макроэкономической методике прогнозирования, разработанной Гуртовым В.А. и Питухиным Е.А. [3, 4]. По данным оценки, выпускники вузов арктических регионов, трудоустроенные на работу в этих регионах, в целом по АЗ РФ покрывают чуть более половины (57,3%) ЕДП. При этом для Чукотского и Ямало-Ненецкого автономных округов доля покрытия значительно ниже среднего показателя, ввиду отсутствия в этих регионах развитой вузовской сети. Выпускники, прибывшие на работу в арктические субъекты из других регионов России, существенно сглаживают недостаток кадров в Арктической зоне - их вклад в обеспечение кадровой потребности в целом по АЗ РФ составляет чуть более 40%. Таким образом, молодые специалисты с высшим образованием, приезжающие на работу в Арктику из других субъектов РФ, наряду с выпускниками вузов арктических регионов - уникальный человеческий капитал, который необходимо сохранять и развивать путем улучшения качества жизни и условий труда.
Список литературы

1. Мониторинг трудоустройства выпускников [Электрон. ресурс] / Министерство образования и науки Российской Федерации, пенсионный фонд России // Мониторинг трудоустройства выпускников. - URL: http://vo.graduate.edu.ru/#/?year=2015&year_monitoring=2016, свободный. - Загл. с экрана. - Яз. рус. - (Дата обращения: 05.04.2018 г.)

2. К 80-летию со дня рождения Александра Григорьевича Гранберга: ученый, учитель, человек / под ред. чл.-корр. РАН В.И. Суслова, д.э.н. С.А. Суспицына. - Новосибирск, ИЭОПП СО РАН, 2016. 324 с.

3. Гуртов В.А., Питухин Е.А. Прогнозирования потребностей экономики в квалифицированных кадрах: обзор подходов и практик применения // Университетское управление: практика и анализ. 2017. Том 21. № 4. С. 130-155.

4. Питухин Е.А., Мороз Д.М., Астафьева М.П. Прогнозирование кадровых потребностей региональной экономики в разрезе профессий // Экономика и управление. 2015. №7. С. 41-49

Войти или Создать
* Забыли пароль?